Terapia infantil y adolescente en Alcalá de Henares

Cada niño y cada adolescente vive las dificultades de una forma diferente. A veces las expresan con palabras, pero muchas otras lo hacen a través del juego, la conducta, las emociones o incluso del rendimiento escolar. En nuestra clínica adaptamos la terapia a su momento evolutivo y a sus necesidades, creando un espacio donde puedan sentirse seguros, comprendidos y libres para expresarse.

Cómo trabajamos con los más pequeños

Contamos con una amplia variedad de recursos terapéuticos. Utilizamos la terapia de juego, la caja de arena, materiales creativos y juegos específicos que nos permiten trabajar de una forma cercana y adaptada aspectos como las habilidades sociales, la gestión emocional, la ansiedad, el duelo, la autoestima, las estrategias de afrontamiento o la resolución de conflictos. A través del juego, los niños pueden expresar aquello que muchas veces todavía no saben explicar con palabras.

Con los adolescentes el encuadre es distinto: necesitan un espacio propio, con sus tiempos y su confianza, donde poder hablar de lo que les preocupa sin sentirse examinados.

Los padres, parte del proceso

Las familias son una parte esencial de este proceso. Por eso trabajamos de forma coordinada con los padres y madres, ofreciéndoles orientación y herramientas para comprender mejor lo que está ocurriendo y acompañar a sus hijos también fuera de la consulta. Cuando es necesario, colaboramos además con los centros educativos para favorecer un abordaje conjunto.

Cuando lo que aparece son dificultades de aprendizaje

Además del trabajo emocional, acompañamos también los procesos relacionados con el aprendizaje y el desarrollo. Intervenimos en dificultades de lectoescritura, grafomotricidad, dislexia, discalculia y otras necesidades que pueden influir en el rendimiento escolar y en la confianza del niño o del adolescente. Entendemos que aprender no depende únicamente de las capacidades cognitivas, sino también del bienestar emocional, la motivación y el entorno en el que se desarrolla.

Por eso, cuando aparece una dificultad de aprendizaje, casi nunca viene sola: llega acompañada de frustración, de comparaciones con los compañeros y, muy a menudo, de una idea que se instala pronto y cuesta mucho quitar —«yo es que soy malo para esto»—. Trabajar solo la técnica sin atender a eso deja el problema a medias. Y trabajar solo lo emocional sin tocar la dificultad concreta, también.

Qué trabajamos desde el apoyo psicopedagógico

• Lectoescritura: dificultades para leer con fluidez, para comprender lo leído o para escribir de forma organizada.
• Grafomotricidad y escritura: el trazo, las grafías, la organización en el papel y todo lo que hace que escribir sea costoso.
• Dislexia: acompañamiento en las dificultades específicas de la lectura y en su impacto sobre el resto de las asignaturas.
• Discalculia: dificultades con los números, el cálculo y el razonamiento matemático.
• Habilidades sociales y autoestima: lo que el aprendizaje deja tocado cuando lleva tiempo yendo mal.

Conviene decirlo claro porque es la confusión más habitual: esto no es una academia y no damos clases particulares. No repasamos el temario ni preparamos exámenes. Trabajamos los procesos que hay debajo del aprendizaje —la lectura, la escritura, el cálculo— y la relación del niño con el estudio, que muchas veces se ha estropeado por el camino. Cuando lo que aparece en el colegio tiene que ver con lo que está pasando en otro sitio, se trabajan las dos cosas.

Lo que exploramos durante el proceso

• ¿Cómo está expresando su malestar?
• ¿Qué está ocurriendo en su entorno familiar, social o escolar?
• ¿Qué necesita en este momento de su desarrollo?
• ¿Cómo está influyendo esta situación en su aprendizaje o en su autoestima?
• ¿Qué recursos pueden ayudarle a afrontar mejor lo que está viviendo?

Nuestro objetivo es ofrecer un acompañamiento respetuoso y adaptado a cada etapa, ayudando a niños, adolescentes y familias a comprender lo que está ocurriendo y a desarrollar las herramientas necesarias para crecer con mayor seguridad, bienestar y confianza.

Cuando lo que ocurre tiene que ver también con la dinámica de toda la familia, puede complementarse con terapia familiar.

Psicología infantil en el centro de Alcalá

Atendemos en C/ Escuelas Pías 2, en Alcalá de Henares, de lunes a viernes. Las sesiones duran 60 minutos. Orukami está inscrito como Centro Sanitario CS.19676 y trabajamos desde un enfoque sistémico e integrador, atento al vínculo y al apego.

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